prozessorientierte Lerntherapie damit Lernen wieder Spaß macht

Bei mir stehen die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen im Vordergrund. Ich nutze eine Vielfalt an bewährten Lernmethoden, die ich im Laufe meiner langjährigen Erfahrung in der Lerntherapie und Sprachförderung entwickelt habe. Dabei kombiniere ich gezielte Techniken aus der Lernpsychologie, interkulturelle Ansätze und moderne Unterrichtsmethoden, um jedes Kind dort abzuholen, wo es steht.
Mein Unterricht ist dynamisch und flexibel. Ich achte auf die Mischung aus der ruhigen Phasen der Konzentration und der kreativen Momenten, in der Schüler
aktiv und spielerisch lernen können. Ich arbeite in Einzelstunden oder Kleingruppen, um eine intensive Betreuung zu gewährleisten. Besonders wichtig ist mir der Aufbau einer vertrauensvollen und wertschätzenden Lernatmosphäre, in der sich die Schüler
wohlfühlen und Fehler als Chance sehen, sich weiterzuentwickeln.

Durch meine umfassende Erfahrung in der Lerntherapie und als Sprachförderkraft habe ich gelernt, mit unterschiedlichsten Herausforderungen umzugehen – sei es durch Diagnosen wie ADHS oder interkulturelle Missverständnisse. Ich lege großen Wert darauf, jedes Kind ganzheitlich zu betrachten und es in seinem individuellen Lernprozess zu stärken.

Mein Ziel ist es, die
nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern ihnen langfristige Lernstrategien an die Hand zu geben, die sie auf ihrem gesamten Bildungsweg begleiten.