Nachhilfe in wirtschaftswissenschaftlichen Fächern für Schüler/innen, Studierende und Umschulende (IHK, BfA)

Anzeigenbeschreibung

Neben den klassischen wirtschaftswissenschaftlichen Inhalten aus dem Unterricht an Wirtschaftsschulen (ab Klasse 10) richtet sich mein Angebot auch gezielt an Studierende wirtschaftsnaher Studiengänge (z.B. dual Studierende) und Absolventen/innen in Zertifizierungslehrgängen der IHK (z.B. Handelsfachwirte) sowie Absolventen/innen der Ausbildereignungsprüfung. Themen sind z.B. Digitale Transformation (Hintergründe, Gesellschaft, Verfahren), Projektmanagement (klassische und agile Projektsteuerungsmethoden, Scrum), Prozessmanagement (Planung, Organisation, Steuerung), Marketing/Handelsmarketing (Struktur, Methoden, Strategien), Vertriebssteuerung (Planung, Steuerung, Kontrolle, Umsetzung), Personalmanagement/Führung (Strategien, Maßnahmen, Handlungsfelder, Umsetzung), Kommunikation (Arten, Möglichkeiten, Ziele), Kooperation (Formen, Ziele, Umsetzungsmöglichkeiten), Rechnungswesen (Unternehmenssteuerung, Kosten- und Leistungsrechnung), AEVO (AdA Ausbildung der Ausbilder). Hierbei nutze ich neben dem individuell zugeschnittenen Lehrangebot basierend auf meiner Lehrtätigkeit an Berufsakademien und Universitäten sowie aus BfA-Umschulungsmaßnahmen, die folgenden Lehrformen: Corporate Learning (organisationales Lernen), Hybrid-Ansätze, Blended Learning, Online-Tutorien. Somit kann ich sicherstellen, dass das Lehrangebot sowohl individuell auf den Lerntyp als auch auf die zeitlichen Restriktionen des Lernhintergrundes angepasst werden kann. Hierbei kann die Unterstützung stärker coachend als auch inhaltlich ausgelegt werden. Auch Kleingruppen (bis 5 TN) sind realisierbar. Der Unterricht kann als Präsenz- oder Remoteunterricht gestaltet werden.
Als Unternehmensberater mit gut 30-jähriger Erfahrung sowie als Dozent im In- und Ausland, habe ich die Erfahrung gemacht, alles ist erlernbar. Wichtig dabei ist, den Spaß am Lernen nicht zu verlieren und sich nicht verrückt zu machen, wenn einmal etwas nicht funktioniert.
Diese positive Grundhaltung in der Aneignung von Wissen möchte ich an meine Schüler/innen, Studierenden, Auszubildenden und Umschüler weitergeben.