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Ich habe bereits viele Kinder der Klassen 1–8 unterrichtet und dabei wertvolle Erfahrungen gesammelt. Besonders im Englischunterricht lege ich großen Wert auf aktives Lernen. Beim Erlernen oder Verbessern einer Sprache ist es wichtig, die Schüler:innen aktiv einzubeziehen, da dies nicht nur ihre Leistungen deutlich verbessert, sondern ihnen auch mehr Selbstbewusstsein in der Sprache gibt – vor al...
Ich habe bereits viele Kinder der Klassen 1–8 unterrichtet und dabei wertvolle Erfahrungen gesammelt. Besonders im Englischunterricht lege ich großen Wert auf aktives Lernen. Beim Erlernen oder Verbessern einer Sprache ist es wichtig, die Schüler:innen aktiv einzubeziehen, da dies nicht nur ihre Leistungen deutlich verbessert, sondern ihnen auch mehr Selbstbewusstsein in der Sprache gibt – vor allem in jungen Jahren. Dieses Selbstvertrauen wird ihnen langfristig zugutekommen.
Neben der Unterstützung bei den Hausaufgaben plane ich auch Aktivitäten, die den Interessen der Schüler:innen entsprechen und den Unterricht unterhaltsam gestalten. Zum Beispiel: Wenn ein:e Schüler:in Kunst oder Filme liebt, werde ich den Englischunterricht darauf ausrichten und Themen wählen, die für sie spannend sind. Spaß am Lernen ist aus meiner Sicht der wichtigste Faktor für nachhaltigen Erfolg.
Im Kunstunterricht biete ich sowohl praktische als auch theoretische Ansätze an. Auf Wunsch kann ich Schüler:innen, die in der 10. Klasse darüber nachdenken, Kunst als Leistungskurs zu wählen, gezielt vorbereiten. Das Gleiche gilt für Englisch und Mathematik.
In Mathematik unterrichte ich Schüler:innen der Klassen 1–9 und biete intensives Lernen an. Bei Bedarf helfe ich auch gezielt bei der Vorbereitung auf die Oberstufe, um den Übergang zu erleichtern.
Warum ist mir die Vorbereitung auf die Oberstufe so wichtig? Als ich selbst in die Oberstufe kam, war es eine große Umstellung. Die Lernumgebung war anders, und die Verantwortung lag plötzlich viel mehr bei einem selbst. Besonders die Einführungsphase kann schwierig sein, da viele Schüler:innen dabei auf ihre Fähigkeiten geprüft und in manchen Schulen sogar aussortiert werden. Ich möchte dazu beitragen, dass dieser Übergang für Schüler:innen reibungsloser verläuft, indem ich sie in der 10. Klasse auf die Grundlagen vorbereite.