Ich bin seit über 10 Jahren Lektorin und Übersetzerin und mir fällt immer wieder auf, dass in der Schule selten unterrichtet wird, wie man wirklich gut schreibt. Dabei geht es vor allem darum, zu erkennen, was einen Text zu einem guten Text macht und wie man diese Regeln verinnerlichen und anwenden kann, um gut verständliche und lebendige Texte zu verfassen. Dasselbe gilt für das Schreiben von wissenschaftlichen Arbeiten. An den meisten Universitäten und Fachhochschulen wird zwar erwartet, dass man solche Arbeiten verfasst, aber den Studenten wird nicht beigebracht, wie das überhaupt geht. Ich helfe meinen Schülerinnen und Schülern dabei, Füllwörter und Dopplungen zu erkennen, Einheitlichkeit zu erreichen und wiederkehrende Fehler zu vermeiden.