Hallo,

mit meinen drei Jahren Erfahrung im Nachhilfesektor habe ich sehr differenzierte Methoden entwickelt.
Aber ich lege primär sehr viel wert darauf, die Nachhilfestunde so zu gestalten, dass es den Vorstellungen des Nachhilfeschülers entspricht. Daher wird in meinen Nachhilfestunden schon im Voraus festgestellt, um welchen Lerntyp es sich handelt, welche Lernmethoden genutzt werden und in welchen Bereichen die meisten Unsicherheiten aufzufinden sind.
Ich unterscheide bei meinen Stunden immer zwischen Grammatik- und Text-Stunden. Falls Grammatik im Vordergrund stehen soll, wird zunächst die Theorie besprochen, abgefragt und nochmals wiederholt. Erst nachdem die Theorie sitzt, kann mit den Übungen angefangen werden. So vermeide ich eine Überforderung des Schülers und helfe ihm schrittweise bei seiner Vorbereitung. Übungen werden danach zu Beginn zusammen bearbeitet, aber können zum Ende hin auch immer selbstständiger von dem Schüler bearbeitet werden. Bei Lückentexten achte ich nicht nur auf die richtige Lückenfüllung, sondern auch die Übersetzung und Schreibweise der Wörter. So versichere ich auch einen Erfolg im Wortschatzbereich. Denn nur mit dem ausreichenden Wortschatz kann ein Sprachgefühl entwickelt werden. Dem Schüler unbekannte Wörter werden nebenbei in eine Vokabelliste notiert und im Laufe der Stunde abgefragt.
Bei einer Text-Stunde lege ich wert darauf, unterschiedlichste Arten von Mediationen zu üben. Dabei erkläre ich dem Schüler zunächst auf eine detaillierte Weise den Aufbau eines Textes und helfe ihm beim Gestalten eines Textes.

Bei Fragen bin ich stets erreichbar und kann auch eine zeitliche Flexibilität versichern!
Gerne kann ich Ihnen eine erste Probestunde anbieten, da mir auch die Zufriedenheit des Schülers sehr wichtig ist!