Sebastian Schuth

Tutor mit Erfahrung in:
Englisch
Spanisch
Deutsch für ausländer
Fachdolmetscher
Musik
Audio production
Multimedia produktion
PC/Computer für erwachsene
Software
Wissenschaft und Ingenieurwissenschaft
Psychologie, Anthropologie und Soziologie

Ich habe auch Erfahrung in der Erstellung eines Stundenplan (Curriculum).
Ich arbeite mit allen Altersgruppen, besonders mit Erwachsenen und Jugendlichen. Meine Tragfähigkeit mit Kindern beträgt nur sechs, aber kann Erwachsene in viel größeren Gruppen koordinieren.
Ich biete Analysen von Gruppen- oder individuellen Kompetenzen.

Meine Methoden sind folgende:

Konstruktivistischer Ansatz über konzeptionelle Synthese (Constructivist Approach via Conceptual Synthesis): Diese Methode kommt mir sehr nahe. Ich biete ein aktives Engagement, Problemlösung und die Konstruktion persönlicher Bedeutung durch den Einsatz von Ontologie, Geschichte und Argumentation. Dies ermutigt Sie, Ihr eigenes Verständnis zu schaffen, indem Sie Vorwissen, Erfahrungen und Überlegungen mit neuen Informationen verbinden. Von reinem Auswendiglernen oder passivem Lernen ist dies weit entfernt.

Forschendes Lernen (Inquiry-Based Learning): Unter Verwendung von Richard Feynmans Ansatz zur Förderung von kritischem Denken, Problemlösung und unabhängigem Lernen werden Sie ermutigt, Fragen zu stellen, zu untersuchen und Wissen durch Anleitung und Geduld zu entdecken.

Kognitive Ausbildung (Cognitive apprenticeship) : nur ein schickes Wort für Nachhilfe/Tutoring, bei der ich Sie beim Erwerb komplexer Fähigkeiten und verwirrender Kenntnisse begleite und unterstütze.

Scaffolding: Das Zerlegen komplexer Konzepte in kleinere, überschaubare Schritte.

Personalisierter und differenzierter Unterricht (Personalized and Differentiated Instruction): Ich passe mich Ihren individuellen Bedürfnissen und Lernstilen, Fähigkeiten, Interessen und Hintergründen an.

Kulturell ansprechender Unterricht (Culturally Responsive Teaching): In Verbindung mit der Methode zuvor verpflichte, respektiere und beziehe ich Ihren kulturellen Hintergrund ein.

Interaktives Lernen (Interactive Learning): Natürlich ermutige ich interaktive Techniken wie hochmoderne Diskussionen, Gruppenaktivitäten, frische Multimedia-Ressourcen und Open-Source-Online-Tools, um Sie aktiv einzubeziehen und die Teilnahme am Lernprozess zu fördern.

Technologieintegration (Technology Integration): Ich kenne mich mit pädagogischen Technologietools und -plattformen aus.

Formative Bewertung (Formative Assesment): Bei mir sind Hausaufgaben optional, aber ich überwache Ihre Fortschritte, identifiziere Verbesserungsbereiche und passe die Unterrichtsstrategien an.

Aktives Zuhören und Kommunikation (Active Listening and Communication) : Ich behaupte, über hohe Kommunikationsfähigkeiten und die Fähigkeit zu verfügen, Ihnen aktiv zuzuhören. Ich fördere eine unterstützende und offene Lernumgebung, in der Sie sich nicht verlegen oder desinteressiert fühlen.