Santiago Baigorria

Mein Unterricht ist dynamisch und interaktiv, um den Lernenden eine aktive Rolle im Sprachlernprozess zu ermöglichen. Ich kombiniere verschiedene Lehrmethoden, je nach den Bedürfnissen und Zielen der Schüler. Ein wichtiger Teil meines Unterrichts ist die kommunikative Methode, bei der der Schwerpunkt auf dem Sprechen und Verstehen liegt. Grammatik und Wortschatz werden im Kontext erlernt, um die Sprache möglichst realitätsnah anzuwenden.
Kommunikativer Ansatz: Ich ermutige meine Schüler, die Sprache aktiv zu nutzen, indem wir alltägliche Situationen simulieren, Dialoge führen und Diskussionen abhalten. Dadurch verbessern sie ihre Sprachfähigkeiten im Kontext.
Task-Based Learning: Lernaufgaben und Projekte helfen den Schülern, die Sprache praktisch anzuwenden. Zum Beispiel arbeiten wir an Präsentationen, schreiben Aufsätze oder führen Rollenspiele durch.
Blended Learning: Ich integriere digitale Tools und Online-Ressourcen, um das Lernen zu unterstützen, wie Sprach-Apps, interaktive Übungen und Videoanrufe.
Individuelle Betreuung: Jeder Schüler lernt anders. Ich passe meinen Unterricht individuell an, um den Fortschritt jedes Einzelnen zu unterstützen. Ob Anfänger oder Fortgeschrittener – die Unterrichtsinhalte und Methoden richten sich nach dem jeweiligen Niveau.
Inhalte:
Grammatik und Struktur: Systematische Einführung und Übung von grammatikalischen Strukturen, jedoch immer im funktionalen Kontext.
Hör- und Leseverständnis: Ich arbeite mit authentischen Materialien wie Zeitungsartikeln, Podcasts und Videos, um das Verständnis der Sprache in realen Kontexten zu fördern.
Kulturelles Verständnis: Neben der Sprache vermittle ich auch kulturelles Wissen, um den Schülern ein tieferes Verständnis der spanischsprachigen Welt zu vermitteln.
Unterrichtsdynamik:
Interaktiv und kollaborativ: Gruppenarbeiten, Diskussionen und Austausch sind integrale Bestandteile meiner Unterrichtsdynamik. Dies fördert nicht nur das Sprachlernen, sondern auch die sozialen Fähigkeiten.
Feedback und Reflexion: Ich gebe regelmäßig konstruktives Feedback und ermutige die Schüler, ihren eigenen Lernfortschritt zu reflektieren.
Flexibilität: Der Unterricht ist flexibel gestaltet, um den Lernenden Raum für ihre eigenen Interessen und Ziele zu geben.