Englisch war in meinem Leben die eine in der Schule erlernte Fähigkeit, die mir im Leben wirklich am meisten genützt hat, und in der modernen Welt wird sie nur immer wichtiger und wichtiger. Daher ist es mir ein Anliegen, diese so nützliche Fähigkeit auch an andere weiterzugeben, denen der Schulunterricht allein nicht reicht.
Ich komme gut mit Kindern und Jugendlichen aller Altersstufen zurecht und das beruht auf Gegenseitigkeit. Englisch für Kinder und Jugendliche unterrichte ich besonders gern anhand von Popkultur wie Liedern und beliebten Büchern und unter Berücksichtigung der persönlichen Interessen der*des Schüler*in. Begeistert sich ein Junge total für eine bestimmte Band, arbeiten wir z.B. mit den Liedtexten dieser Band. Interessiert sich ein Mädchen besonders für das alte Ägypten, widmen wir uns englischen Texten über das alte Ägypten. Dies hat sich meiner Erfahrung nach als eine effektive Lehrmethode herausgestellt, durch die ansonsten als nervig oder anstrengend empfundenes Lernen zum Spaß und Wissensquell werden kann.
Nach viel theoretischem Wissen durch Bücher habe ich mein praktisches Wissen während meiner Zeit in Irland erworben, sodass mein Englisch sowohl akademischen als auch alltäglichen Charakter hat. Auch mein gesprochener Akzent ist im Vergleich zur bei Englischlehrkräften so weitverbreiteten RP (received pronunciation), die von nur 2% der britischen Bevölkerung gesprochen wird, authentisch und praktisch. Ich arbeite seit Jahren als Übersetzerin und englischsprachige Lektorin sowohl im akademischen als auch im belletristischen Bereich, sodass Register und Tonfall eine meiner Spezialitäten geworden sind.
Da ich selbst autistisch bin, komme ich hierbei auch gut mit autistischen Kindern und Kindern mit ähnlichen Diagnosen wie ADHS zurecht und bin generell sensibilisiert in Bezug auf Behinderung, aber auch auf LSBTQIA+ und verschiedene Minderheitsreligionen in Deutschland.