Als 17-jährige Schülerin mit 4 Jahren Erfahrung bringe ich viel Verständnis für die Probleme meiner Schülerinnen und Schüler mit.
Mit meinem Ansatz habe ich es mehrfach geschafft nicht nur ihre Noten zu verbessern, sondern vor allem ein tieferes Verstehen und eine gewisse Interesse für Mathematik aufzubauen, wasw auch langfristg hilft. Dabei habe ich mit Kindern und Jugendlichen verschiedenster Altersstufen, Ausgangsbedingungen, darunter auch ADHS und RLS, Erfolg gehabt.
Ich bin geduldig, verständnissvoll und kann die Themen altersgerecht herunterbrechen und erklären.