Ich heiße Kristian Soll und bin ein leidenschaftlicher Privatlehrer, der sich seit vielen Jahren auf Mathematik spezialisiert hat. Ich biete Mathe-Nachhilfeunterricht für Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen an und habe dabei immer ein offenes Ohr für ihre Fragen und Probleme.

Ich bin stolz darauf, dass ich bereits seit 5 Jahren als Privatlehrer aktiv bin und in dieser Zeit vielen Schülerinnen und Schülern geholfen habe, ihre Mathematikkenntnisse zu verbessern. Meine bevorzugte Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler der Abiturklassen, da ich weiß, dass sie in dieser Zeit besonders viel Unterstützung bei der Vorbereitung auf ihre Prüfungen brauchen.

In meiner Arbeit als Privatlehrer setze ich auf eine lockere, angenehme Atmosphäre, in der meine Schülerinnen und Schüler sich wohl fühlen und ihre Fragen frei stellen können. Die erste Lektion bei mir ist immer kostenlos, damit sich meine Schülerinnen und Schüler ein Bild von mir und meiner Arbeitsweise machen können.

Als Mann, der leidenschaftlich gerne Mathematik macht, habe ich meine berufliche Karriere in meiner Heimatstadt Offenbach gestartet. Dort habe ich als Lehrer eines Gymnasiums gearbeitet und meine Begeisterung für Mathematik an die Schülerinnen und Schüler weitergegeben. Doch mit der Zeit habe ich gemerkt, dass die Arbeit als Privatlehrer noch besser zu mir passt, da ich so individueller auf jede Schülerin und jeden Schüler eingehen kann.

Inzwischen habe ich mir einen festen Kundenstamm aufgebaut, der mir zeigt, dass ich den richtigen Weg eingeschlagen habe. Ich nehme mir immer Zeit für meine Schülerinnen und Schüler und gehe auf ihre individuellen Bedürfnisse ein. Dabei setze ich auf eine gezielte Aufarbeitung von Wissenslücken und Konzepten, die im Unterricht vielleicht nicht ausreichend behandelt wurden.

Ein besonders schöner Moment in meiner Tätigkeit als Privatlehrer war der Augenblick, als ich einem meiner Schüler wieder Freude an Mathematik vermitteln konnte. Er hatte sich das Fach lange Zeit nur quälend durch den Schulalltag geschleppt und wollte eigentlich schon aufgeben. Durch gezielte Aufarbeitung von Wissenslücken und Visualisierung von Zusammenhängen konnte ich ihm die Freude am Mathematiklernen zurückgeben. Ich bin immer wieder glücklich, wenn ich die Einstellung meiner Schülerinnen und Schüler gegenüber Mathematik positiv verändern kann.

Ob Groß oder Klein, ich freue mich immer wieder auf meine Schülerinnen und Schüler und den gemeinsamen Unterricht. Mit meiner Erfahrung, meinen Kenntnissen und meiner Begeisterung werde ich auch zukünftig viele Schülerinnen und Schüler auf ihrem Mathe-Weg begleiten.