Damit der Nachhilfeunterricht auch nachhaltig und bereits nach wenigen Nachhilfestunden etwas bringt ist es wichtig, zunächst die Problemfelder zu bestimmen. In einem ersten Gespräch würde ich diese Problemfelder in Erfahrung bringen. Können problematische Themengebiete vorweg genannt werden, so kann direkt an diesen gearbeitet werden und das Erstgespräch würde entfallen. Meinen anschließenden Unterricht würde ich wie folgt gestalten:
1. Zunächst soll der oder die Nachhilfeschüler/Nachhilfeschülerin mir das Thema in seinen Worten beschreiben. Hierdurch kann ich mir ein Bild davon machen, welcher Wissensstand besteht, wo welche Dinge nochmal verdeutlicht werden müssen und auf welche Art und Weise das Themengebiet im Unterricht hergeleitet wurde.
2. Diese Herleitung würde ich Schritt für Schritt interaktiv durchgehen. Sollte dies keinen Lernerfolg bringen, würde ich das Thema so aufziehen, wie ich es gelernt habe. Oft reicht eine andere Herangehensweise, um bestimmte Herleitungen besser zu verstehen und Zusammenhänge zu erkennen.
3. Um das erlangte Theoriewissen mit praktischen Tätigkeiten zu festigen, würde ich im Anschluss Aufgaben lösen. Je nach dem, wie gut der Stoff verstanden wurde, werden die Aufgaben zusammen Schritt für Schritt gelöst. Wenn das Themengebiet verstanden wurde, wird das nächste angegangen.

Optional, abhängig davon, wie viel Zeit neben Schule und Freizeit aufgebracht werden kann, würde ich zu alten, abgeschlossenen Themengebieten Hausaufgaben aufgeben, die ich im Folgetermin prüfe. Hierdurch kann ich mir ein Bild darüber verschaffen, ob das Gelernte wirklich begriffen wurde, ohne unnötig viele Nachhilfestunden dafür aufzuwenden und Nachhilfekosten zu verursachen.

Bei Fragen stehe ich selbstverständlich zu Ihrer Verfügung und ich freue mich, Sie bzw. Ihre Kindern beim Aneignen von Wissen unterstützen zu dürfen.

Mit freundlichen Grüßen,
Raphael Wienhold