Ich bin ein großer Vertreter der Sokratische Unterrichtsmethode, die den Lernenden dort abholt, wo er ist und ihn begleitet, wohin er möchte, um das gemeinsame Ziel zu erreichen. Dabei ist das Lernen am Modell erfolgversprechend und nachhaltig. Meine Kenntnisse der
Reformpädagogik sind für mich der methodische und soziale Grundsatz, um gemeinschaftlich Probleme zu erkennen, zu akzeptieren und anzubauen.

Ich habe Pädagogik studiert, viele Jahre in der Jugendsozialarbeit wichtige Erfahrungen gesammelt, viele Jahre als Sozialarbeiter gearbeitet und bin seit mehr als 14 Jahren, bis aktuell als Psychotherapeut tätig.