Selbstverständlich gehe ich auf jeden Schüler individuell ein, da jeder Mathematiklehrer seine eigene Vorgehensweise bei der Vermittlung von Rechenwegen hat. Zunächst ist es wichtig, dass ich mich mit der Vorgehensweise vertraut mache und dann erkenne, wo der Schüler Schwierigkeiten hat, um ihm dabei zu unterstützen, seine Aufgaben selbstständig zu lösen und das Verständnis zu fördern. Abschließend werde ich dem Schüler zusätzliche Aufgaben stellen, um sicherzustellen, dass er das Gelernte verstanden hat.