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Philip
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Philip
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Abitur
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Bildung, Abschlüsse und Zeugnisse
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Profilbeschreibung von Philip
Kurz zu mir, falls es dich interessiert.
Mein Name ist Philip, 1,0er Abiturient und Jurastudent im vierten, demnächst fünften Semester an der Universität Passau.
Ich würde mich selbst als Sportler bezeichnen, nach zwölf Jahren Fussball fahre ich insbesondere gerne amateurhaft Mountainbike, hin und wieder Ski und trainiere 4 bis 7 mal die Woche, hauptsächlich Kraftsport, aber auch Laufen und etwas...
Kurz zu mir, falls es dich interessiert.
Mein Name ist Philip, 1,0er Abiturient und Jurastudent im vierten, demnächst fünften Semester an der Universität Passau.
Ich würde mich selbst als Sportler bezeichnen, nach zwölf Jahren Fussball fahre ich insbesondere gerne amateurhaft Mountainbike, hin und wieder Ski und trainiere 4 bis 7 mal die Woche, hauptsächlich Kraftsport, aber auch Laufen und etwas Boxen.
Ich fühle mich besonders wohl in den Bergen, ob wie oben gesagt beim Mountainbiken und Skifahren oder beim Wandern. Ich bin ein Fan davon, dauerhaft ein wenig zu lernen. Denn dadurch muss ich mich in meinem Leben nicht einschränken, bin aber immer gut dabei. Kommt dann einmal die Klausurphase kann ich mich auf meine Grundlagen verlassen.
In der dritten Klasse habe ich mit Klarinettenunterricht begonnen und diesen bis in die 10. Klasse fortgeführt. Außerdem spiele ich etwas Klavier, aber wirklich nur sehr amateurhaft.
Auch wenn ich nicht Mathe studiere habe ich das Interesse daran nie verloren. Vor ca. 3 Jahren habe ich mit Nachhilfeprojekten der Schule begonnen, auch damals schon teilweise auf Oberstufenniveau, seit zwei Jahren gebe ich nun dauerhaft Oberstufennachhilfe.
Über Messenger halte ich Kontakt zu euch. Ihr könnt, wenn ihr das wollt, also immer mal kurze Nachfragen stellen. Zu welchem Problem auch immer. Ich habe für jeden meiner Schüler und Schülerinnen eine Datei, in der ich mir diese Fragen notiere. Sind sie sehr kurz, schicke ich gleich eine Antwort. Ansonsten bespreche wir die Fragen in der Einheit.

Generell geht es mir nicht nur darum 45 Minuten die Woche einen Monolog für euch zu halten, sondern darum, euch bei Mathe grundsätzlich zu unterstützen. Ihr sollt üben und lernen und bei Fragen stehe ich euch zur Seite und versuche, Verständnisprobleme zu beseitigen.
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