Meine Methode bezieht sich vor allem auf das interaktive Lernen. Dabei wird nicht nur unterbewusst das Vokabular und die Aussprache verbessert, sondern die Sicherheit des Schülers und der Schülerin im Sprechen verfestigt.

Grammatik- und Vokabelaufgaben werden immer individuell an das Alter und den entsprechenden Fokus des Schülers oder der Schülerin angepasst.

Die Dynamik meines Unterrichts beruht immer auf einen Umgang auf Augenhöhe, wobei viel Respekt und natürlich ein bisschen Humor für mich selbstverständlich sind.