Mein Unterrichtsansatz basiert auf einer individuellen und bedürfnisorientierten Herangehensweise. Zuerst führe ich eine umfassende Bedarfsanalyse durch, um die spezifischen Stärken und Schwächen meiner Schülerinnen und Schüler zu identifizieren. Auf dieser Grundlage entwickle ich einen maßgeschneiderten Lehrplan, der ihre spezifischen Lernziele und Bedürfnisse berücksichtigt.

In meinen Lektionen nutze ich eine Vielzahl von Lehrmethoden und Materialien, um den Unterricht abwechslungsreich und interaktiv zu gestalten. Das kann beispielsweise das Lesen von Texten, das Hören von Audioaufnahmen, die Nutzung digitaler Ressourcen und Spiele sowie das praktische Anwenden der Sprache in Alltagssituationen beinhalten.

Während des Unterrichts ermutige ich meine Schülerinnen und Schüler, aktiv am Lernprozess teilzunehmen, Fragen zu stellen und ihre Gedanken zu teilen. Mir ist es wichtig, dass sie sich wohl und unterstützt fühlen, um Selbstvertrauen in ihre Sprachfähigkeiten aufzubauen.

Ich lege großen Wert auf regelmäßige Fortschrittsbewertungen, um den Lernfortschritt meiner Schülerinnen und Schüler zu überwachen. Dadurch kann ich den Unterricht kontinuierlich anpassen und weiterentwickeln, um sicherzustellen, dass sie ihre Ziele erreichen.

Zusätzlich stehe ich auch außerhalb der Unterrichtsstunden für Fragen und Unterstützung zur Verfügung. Mein Ziel ist es, meine Schülerinnen und Schüler zu motivieren und zu inspirieren, damit sie ihre Englischkenntnisse stetig verbessern und erfolgreich anwenden können.