Ich arbeite meist mit einem Lehrbuch. Das strukturiert den Unterricht. Ich ziehe auch gern Grammatikbücher zu Rate, um ein spezielles Problem zu beleuchten. Da mündliche Kommunikation so wichtig ist, soll sich das auch im Unterricht widerspiegeln. Dabei ziehe ich gewöhnlichen smalltalk vorgefertigten Kommunikationsschablonen vor, obwohl letztere vielleicht mehr Sicherheit vermitteln.