Martin

Grundlegend wichtig ist erstmal, wie ist das eig. Verständnis zum Fach.

Es sollte schnell deutlich werden, warum bestimmte Methoden und Prozesse nicht verstanden werden (meistens aus Angst vor Fehlern, fehlendem Selbstbewusstsein sowie -vertrauen).

Über Zusammenhänge zu eigenen Hobbies, Erfahrungen, alltäglichen Situationen sowie Gegenständen wird langsam ein neues Verständnis aufgebaut. Die Methoden sind dazu vielfältig - z.B. über einfaches skizzieren, Bilder, Bücher und Geschichten.

Schlussendlich soll damit verdeutlicht werden, dass das mathematische Verstehen jeder schon (zum größten Teil) unbewusst entwickelt hat und damit in sich trägt. Das mathematische Bewusstsein wird somit langfristig verbessert, wodurch die Resultate eine positive Entwicklung erfahren.