Als Nachhilfelehrer für Grundschüler gestalte ich den Online-Unterricht auf folgende Weise:

**1. Begrüßung und Aufwärmen (5 Minuten):**
- Ich begrüße mein Schülerkind herzlich und sorge für eine positive Atmosphäre.
- Wir tauschen uns kurz über den bisherigen Lernfortschritt oder persönliche Erlebnisse aus, um eine Verbindung aufzubauen.

**2. Wiederholung (10 Minuten):**
- Ich beginne mit einer Wiederholung des vorherigen Lernstoffs, um sicherzustellen, dass mein Schüler die Grundlagen verstanden hat.

**3. Neuer Lernstoff (15-20 Minuten):**
- Ich erkläre das neue Thema anhand von Beispielen und einfachen Erklärungen.
- Mein Schüler kann Fragen stellen und um zusätzliche Erklärungen bitten.

**4. Übungen und Aufgaben (15-20 Minuten):**
- Mein Schüler bearbeitet Übungen und Aufgaben, um das Gelernte anzuwenden.
- Ich stehe für Fragen zur Verfügung und biete Hilfe bei Schwierigkeiten.

**5. Interaktive Aktivitäten (10-15 Minuten):**
- Je nach Fach kann der Unterricht interaktive Elemente wie Spiele, Quizze oder praktische Übungen enthalten, um das Verständnis zu vertiefen.

**6. Zusammenfassung und Hausaufgaben (5 Minuten):**
- Ich fasse das Gelernte zusammen und weise auf Hausaufgaben oder Übungen für das nächste Mal hin.

**7. Verabschiedung (5 Minuten):**
- Der Unterricht wird freundlich beendet, und ich ermutige mein Schülerkind, Fragen oder Anliegen zu äußern.
- Ich kann eine kurze Rückmeldung über den Fortschritt geben.

**8. Ressourcenbereitstellung (optional):**
- Ich kann zusätzliche Ressourcen wie Arbeitsblätter oder Online-Links bereitstellen, um das Selbststudium zu unterstützen.

Während des gesamten Unterrichts ist es mir wichtig, eine geduldige und unterstützende Umgebung zu schaffen, um das Selbstvertrauen meines Schülers in seine mathematischen Fähigkeiten zu stärken.