Ich möchte zuerst eine angenehme Stimmung zwischen der/dem Schüler:in haben. Danach möchte ich gucken wo die Schwächen aber auch die Stärken liegen und der/dem Schüler:in unter die Arme greifen.
Ich möchte zuerst eine angenehme Stimmung zwischen der/dem Schüler:in haben. Danach möchte ich gucken wo die Schwächen aber auch die Stärken liegen und der/dem Schüler:in unter die Arme greifen.