Als Spanischlehrerin lege ich großen Wert auf einen dynamischen und interaktiven Unterricht, der den Bedürfnissen und Interessen der Studierenden gerecht wird. Ich versuche immer, meinen Unterricht so abwechslungsreich wie möglich zu gestalten.

In Bezug auf Lehrmethoden bevorzuge ich einen kommunikativen Ansatz, bei dem Schülerinnen und Schüler aktiv involviert sind. Ich nutze verschiedene Übungen und Aktivitäten, um die vier Fähigkeiten - Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben - zu entwickeln. Dabei setze ich auf eine Kombination aus Einzelarbeit, Partnerarbeit und Gruppenarbeit.

Inhaltlich konzentriere ich mich auf Alltagssituationen, die Schülerinnen und Schüler auf Reisen oder im Umgang mit spanischsprachigen Menschen bewältigen müssen. Dabei lege ich großen Wert auf die Vermittlung wichtiger Grammatikregeln und Vokabeln. Zudem verwende ich gerne authentische Materialien wie Lieder, Videos oder Zeitungsartikel, um den Lernprozess interessanter und motivierender zu gestalten.

Der Unterrichtsdynamik spielt für mich eine wichtige Rolle. Ich versuche immer, eine entspannte und freundliche Atmosphäre zu schaffen, in der sich Schülerinnen und Schüler wohl und sicher fühlen. Ich versuche auch, die Schülerinnen und Schüler dazu zu ermutigen, ihre Sprachkenntnisse in einem kontextuellen Umfeld anzuwenden, beispielsweise durch Rollenspiele oder Diskussionen.

In Bezug auf meine eigene Spanisch Unterrichtserfahrung habe ich als Muttersprachlerin mein ganzes Leben lang Spanisch gesprochen. Darüber hinaus habe ich genug Erfahrung darin, Spanisch als Fremdsprache unterrichten zu können.