Klare Strukturierung.
Viel echte Lernzeit.
Gutes Lernklima.
Inhaltliche Klarheit.
Sinnvolle Kommunikation beziehungsweise Vermittlung zwischen Lehrplan und Schülerinteressen.
Methodische Vielfalt.
Individuelle Förderung.
Ich selber habe schon mal mit Schülern gelernt. Das war in einem Praktikum auf einer Förderschule. Da habe ich etwas Erfahrungen gesammelt.
Klare Strukturierung.
Viel echte Lernzeit.
Gutes Lernklima.
Inhaltliche Klarheit.
Sinnvolle Kommunikation beziehungsweise Vermittlung zwischen Lehrplan und Schülerinteressen.
Methodische Vielfalt.
Individuelle Förderung.
Ich selber habe schon mal mit Schülern gelernt. Das war in einem Praktikum auf einer Förderschule. Da habe ich etwas Erfahrungen gesammelt.