Zuerst analysieren wir die Schwachpunkte des Schülers und arbeiten gezielt daran, diese Lücken zu schließen. Wenn der Schüler etwas Bestimmtes im Kopf hat, können wir uns auf diesen Bereich konzentrieren. Falls nicht, folgen wir dem Unterricht, indem wir an den Stärken des Schülers anknüpfen und darauf aufbauen
Zuerst analysieren wir die Schwachpunkte des Schülers und arbeiten gezielt daran, diese Lücken zu schließen. Wenn der Schüler etwas Bestimmtes im Kopf hat, können wir uns auf diesen Bereich konzentrieren. Falls nicht, folgen wir dem Unterricht, indem wir an den Stärken des Schülers anknüpfen und darauf aufbauen