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Katharina
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Katharina
verified Verifizierte Daten time 1 Jahr Unterrichtserfahrung
Klassentyp
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Klein- und Vorschulkinder
Grundschule
Sekundarstufe I
Abitur
Studierende
Erwachsene
Sprachen
Sprachen
Arabisch
Deutsch
Englisch
Italienisch
Französisch
Portugiesisch
Bildung, Abschlüsse und Zeugnisse
Bildung, Abschlüsse und Zeugnisse
Bachelorabschluss: Business
Berufsausbildung: Post-Graduation Writing Scripts for TV and Film, UCLA
Berufsausbildung: Deutsch MAZ
Verfügbarkeit
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Profilbeschreibung von Katharina
Ich verrechne min. Euro 20 p/Stunde. Meine Methode ist erstmal, im Gespräch ein Vertrauen zum Kunden aufzubauen und dann erkennen wie die Person die Sprache am schnellsten erfasst. Dabei berücksichtige ich das Interesse, die Mutterspreache und die Aufnahmegabe des Lernenden. Das Erfolgerlebnis und das Selbstverstrauen sind für ein ziel- und zeitorientiertes Result notwendig. Mit einer gegenseitig...
Ich verrechne min. Euro 20 p/Stunde. Meine Methode ist erstmal, im Gespräch ein Vertrauen zum Kunden aufzubauen und dann erkennen wie die Person die Sprache am schnellsten erfasst. Dabei berücksichtige ich das Interesse, die Mutterspreache und die Aufnahmegabe des Lernenden. Das Erfolgerlebnis und das Selbstverstrauen sind für ein ziel- und zeitorientiertes Result notwendig. Mit einer gegenseitigen abegestimmten Vorstellung wende ich je nach Bedürnis ein passendes Lehrmittel aus und setze unser Ziel durch. Ich benutze Wortschatz und Themen des alltäglichen Lebens und kläre über kulturelle Situationen auf. Die Mentalität ist ja auch wichtig und dies soll im Unterricht weitergeleitet werden. Natürlich verwende ich Artikel von aktuellen Online-Platforms wie die Deutsche Welle und empfehle Applikationen für das Lernen des Wortschatzes. Wichtig ist anfangs das Erkennen der bestimmten Artikel. Ich setzte grossen Wert darauf, dass die bestimmten Artikel und der Plural der Nomen registriert werden. Aus meiner Erfahrung ist es keine Zeitverschwendung dies mit einfachen und unterhaltsamen Applikationen zu speichen. Es gibt heute eine grosse Anzahl von Applikationen. In meinem Online-Unterricht verzichte ich auf technische Hilfsmittel wie die Einblendung von Übungen. Die Übungen liegen vor und ich konzentriere mich lieber auf den Lernenden und damit die Person meine ganze Aufmerksamkeit hat und die Aussprache und die Mimik erkennt. Nur so wird in gegebener Zeit eine Steigerung der Sprache ermöglicht. Mit Audio kann ausserhalb des Unterrichts geübt werden. Mit Text, also im Chat werden einzelne Lösungen erklärt oder Fragen beantwortet. Jeder Unterricht hat ein Thema und der Wortschatz und die Grammatik wird dem Textbuch angepasst. Je nach Bedarf verwende ich Spieler und anderen kreative Mittel für die Entspannung.
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