Anzeigenbeschreibung
Zu Beginn der Stunde werden Routinen wie Begrüßungen oder Wiederholungen eingesetzt, um eine sichere Lernatmosphäre zu schaffen. Die Inhalte orientieren sich an den Sprachbedürfnissen der Lernenden und verbinden Alltagsrelevanz mit neuen sprachlichen Herausforderungen.
Visuelle Hilfsmittel, wie Bilder oder Piktogramme, unterstützen das Verstehen, während Methodenvielfalt (z. B. Rollenspiele, Partnerarbeit) den Unterricht lebendig macht. Dabei werden alle Sprachfertigkeiten – Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben – gefördert. Fehler werden behutsam korrigiert, um die Motivation der Lernenden zu erhalten. Wichtig ist eine klare Struktur, die Raum für individuelle Förderung und kulturelle Sensibilität bietet.