Als Lehrerin stelle ich gerne ein Erlebnis oder eine Situation nach, die den Schülern hilft, Sätze, Vokabeln und Grammatik auf diese Weise zu verinnerlichen. Ich möchte, dass der Unterricht sehr dynamisch ist und das Interesse der SchülerInnen weckt. Ich trage viel dazu bei, das Selbstvertrauen der Schüler zu stärken, da sie oft Angst haben oder nervös sind, wenn sie sprechen. Je nach den Bedürfn...
Als Lehrerin stelle ich gerne ein Erlebnis oder eine Situation nach, die den Schülern hilft, Sätze, Vokabeln und Grammatik auf diese Weise zu verinnerlichen. Ich möchte, dass der Unterricht sehr dynamisch ist und das Interesse der SchülerInnen weckt. Ich trage viel dazu bei, das Selbstvertrauen der Schüler zu stärken, da sie oft Angst haben oder nervös sind, wenn sie sprechen. Je nach den Bedürfnissen des Schülers helfe ich ihm mit Hilfsmitteln wie Arbeitsblättern, Liedern, Karteikarten usw. Die Idee ist, dass der Schüler sich wohlfühlt, Fragen zu stellen, zu sprechen, ohne Angst zu haben, sich nicht richtig auszusprechen, sich zu trauen, Sätze zu bilden, Ideen zu äußern. Ich habe mit einer Gruppe von Schülern aus verschiedenen Klassenstufen gearbeitet, und es hat sich für mich gelohnt. Sie zeigten mehr Interesse und Selbstvertrauen.
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