Ich habe 4 Praktika an unterschiedlichen Schulformen absolviert und Arbeit seit 3 Jahren an einem Gymnasium. In diesen Jahren habe ich viele Unterrichts- und Lernmethoden kennengelernt. Mein Unterricht ist sehr abwechslungsreich. Einerseits lasse ich die Lernenden Aufgabe selbst erarbeiten, andererseits setze ich mich auch gerne gemeinsam mit den Schüler:innen an die Aufgaben ran. Je nach Kompetenzstand unterstütze ich die Schüler:innen bei Aufgaben mehr oder weniger. Wenn ich einschätzen kann, dass die Lernenden etwas alleine können, dann lass ich sie das auch machen. Dadurch wird das Selbstvertrauen und -bewusstsein gestärkt. Mein Ziel ist es nämlich nicht nur den Lernenden Wissen und Kompetenzen beizubringen, sondern auch das Vertrauen in ihr eigenes Können zu stärken, sodass sie sich wohler fühlen im Unterricht aktiv mitzuarbeiten. Ich bin auch ein großer Fan von interaktivem Unterricht. Durch das Verbinden des Lernstoffes mit interessanten, spaßigen Methoden wird der Inhalt besser verinnerlicht. Nach einer Unterrichtseinheit oder -reihe zu einem bestimmten Oberthema fertige ich für die Lernenden gerne einen abschließenden Test an, um den Wissenstand und -fortschritt zu prüfen. So können bestehende Schwierigkeiten und Defizite identifiziert und aufgegriffen werden. Das bereits erlernte und angeeignete Wissen wird schließlich nicht unnötigerweise wiederholt und der Fokus liegt nur auf den Defiziten. Ich nutze die Zeit nämlich gerne produktiv, sodass die Lernenden kontinuierliche Fortschritte machen. Ich bereite Unterricht gerne sowohl vor als auch nach, bleibe jedoch stets so nah wie möglich am Unterrichtsinhalt der Lernenden. Demnach helfe ich gerne bei den Hausaufgaben, gehe die Checklisten der Lernenden für die Klausuren durch und schaue in den Lehrplan der Schule. Durch meine langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, meine Schulpraktika und meine Job am Gymnasium bin ich bestens vorbereitet.