Ich würde mit dem Kind eine Grundlegende Organisation beginnen, wo die Schwächen und Stärken liegen, um ein Ziel fest zu stellen, wie und wo man beginnt. Würde ebenso mit dem Kind in Fächern (Sprachen) die Vokabeln durchgehen, wenn eine Klassenarbeit/Test/Klausur bevorsteht.
Ich würde mit dem Kind eine Grundlegende Organisation beginnen, wo die Schwächen und Stärken liegen, um ein Ziel fest zu stellen, wie und wo man beginnt. Würde ebenso mit dem Kind in Fächern (Sprachen) die Vokabeln durchgehen, wenn eine Klassenarbeit/Test/Klausur bevorsteht.