Meine Lehrmethoden beginnen immer mit einem kleinen Fragebogen an meine Schüler, der sie darüber befragt, was sie über das betreffende Thema wissen müssen, welche Kenntnisse des Themas sie gut beherrschen, und damit beginne ich. Bei meinem Unterricht stütze ich mich hauptsächlich auf metakognitive Prozesse, damit meine Schüler über langfristiges Wissen verfügen.
Meine Lehrmethoden beginnen immer mit einem kleinen Fragebogen an meine Schüler, der sie darüber befragt, was sie über das betreffende Thema wissen müssen, welche Kenntnisse des Themas sie gut beherrschen, und damit beginne ich. Bei meinem Unterricht stütze ich mich hauptsächlich auf metakognitive Prozesse, damit meine Schüler über langfristiges Wissen verfügen.