Mein Unterricht ist darauf ausgerichtet, eine positive und motivierende Lernumgebung zu schaffen, in der sich Kinder auf den Deutschunterricht freuen können. Ich glaube fest daran, dass Lernen am effektivsten ist, wenn es mit Spaß verbunden ist. Deshalb integriere ich viele Lernspiele und interaktive Aktivitäten, die nicht nur die Sprachkenntnisse fördern, sondern auch die Kreativität und das soziale Miteinander der Kinder stärken.

In meinen Lehrmethoden lege ich Wert auf eine Mischung aus direkter Instruktion, bei der ich wichtige Konzepte und Regeln erkläre, und entdeckendem Lernen, bei dem die Kinder durch Spiele und Projekte selbstständig lernen. Ich passe den Inhalt auf das Alter und das Niveau der Kinder an, wobei ich mich auf Kernkompetenzen wie Lesen, Schreiben, Hörverstehen und Sprechen konzentriere.

Die Unterrichtsdynamik ist lebhaft und kinderzentriert. Ich bemühe mich, eine Atmosphäre zu schaffen, in der sich jedes Kind gesehen und gehört fühlt. Dazu gehört, dass ich auf die individuellen Bedürfnisse und Interessen eingehe und sicherstelle, dass alle Kinder aktiv am Unterricht teilnehmen können.

Meine Erfahrung als Integrationskraft und Genesungsbegleiterin hat mir gezeigt, wie wichtig Geduld, Empathie und Anpassungsfähigkeit im Umgang mit Kindern sind. Dies spiegelt sich in meinem Unterrichtsstil wider, bei dem ich darauf achte, dass jedes Kind entsprechend seinem Lerntempo und seinen Fähigkeiten gefördert wird.

Zusammengefasst ist mein Ziel, dass die Kinder nicht nur ihre Deutschkenntnisse verbessern, sondern auch eine positive Einstellung zum Lernen entwickeln und mit Begeisterung und Selbstvertrauen in jede Unterrichtsstunde kommen.