Ich würde zunächst das Grundwissen erklären und die Schüler dann so viele Probleme wie möglich lösen lassen, bis sie Spaß daran haben, ähnliche Probleme zu lösen.
Ich würde zunächst das Grundwissen erklären und die Schüler dann so viele Probleme wie möglich lösen lassen, bis sie Spaß daran haben, ähnliche Probleme zu lösen.