Harnia Azizi

Als Schülerin der 8. Klasse, die bald in die 9. Klasse wechselt, habe ich eine starke Leidenschaft für das Lernen, insbesondere in den Fächern Deutsch und Englisch. Obwohl ich bisher noch keine formelle Nachhilfeerfahrung habe, bringe ich eine hohe Motivation und Begeisterung mit, anderen Schülern zu helfen und sie beim Lernen zu unterstützen. Meine Stärke liegt vor allem in den Sprachen, wo ich durch kontinuierliches Lernen und Üben, zum Beispiel durch das Hören von Musik und das Schauen von Filmen auf Englisch, mein Sprachverständnis stetig verbessert habe.

Da ich selbst Erfahrungen damit gemacht habe, mich in Fächern wie Mathematik zu verbessern, verstehe ich die Herausforderungen, denen Schüler begegnen können. Diese Erfahrung macht mich besonders einfühlsam und geduldig im Umgang mit anderen Lernenden. Ich weiß, wie wichtig es ist, auf individuelle Schwächen einzugehen und gemeinsam daran zu arbeiten, sie zu überwinden.

In meinen zukünftigen Nachhilfestunden möchte ich verschiedene Lernmethoden anwenden, um den Unterricht interessant und effektiv zu gestalten. Dazu gehört die Verwendung von visuellen Hilfsmitteln wie Mindmaps, das Einbeziehen von praktischen Übungen und das regelmäßige Wiederholen von wichtigen Inhalten. Besonders in Deutsch und Englisch lege ich großen Wert darauf, ein tiefes Verständnis für Grammatik, Rechtschreibung und Ausdrucksweise zu entwickeln.

Mein Unterricht wird sich darauf konzentrieren, den aktuellen Schulstoff verständlich zu erklären und Wissenslücken gezielt zu schließen. Ich plane, den Unterricht in kleine, gut verdauliche Einheiten zu unterteilen, um sicherzustellen, dass die Schüler nicht überfordert werden und das Gelernte nachhaltig verinnerlichen können. Auch wenn ich in Mathematik selbst nicht stark bin, bin ich bereit, in Deutsch und Englisch meine Stärken voll auszuspielen und meinen Schülern zu helfen, ihre eigenen Fähigkeiten zu verbessern.

Mein Ziel ist es, eine unterstützende und ermutigende Lernatmosphäre zu schaffen, in der die Schüler sich sicher fühlen, Fragen zu stellen und in ihrem eigenen Tempo Fortschritte zu machen. Obwohl ich am Anfang meiner Nachhilfe-Erfahrung stehe, bin ich zuversichtlich, dass ich durch Engagement und die richtige Methodik eine wertvolle Unterstützung für meine Schüler sein kann.