Franca Rödhammer

Ich habe Nachhilfeerfahrung mit Schülern verschiedener Altersgruppen, von Grundschule bis Oberstufe, und in unterschiedlichen Fächern. Besonders habe ich Erfahrung darin, komplexe Themen in einer einfachen und verständlichen Weise zu erklären. Schüler berichten, dass sie nach meinem Unterricht nicht nur den Stoff besser verstehen, sondern auch mehr Selbstvertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten gewinnen.
Insgesamt ist mein Ziel, Schülern nicht nur den Stoff beizubringen, sondern ihnen zu helfen, Freude am Lernen zu entwickeln und eigenständig zu werden.

Mein Nachhilfeunterricht ist darauf ausgerichtet, individuell auf die Bedürfnisse und den Lernstil jedes Schülers einzugehen. Ich setze auf eine interaktive und schülerzentrierte Lehrmethode, die darauf abzielt, das Verständnis und die Selbstständigkeit des Schülers zu fördern. Hier ist eine detaillierte Beschreibung meiner Lehrmethoden, Inhalte und der Dynamik des Unterrichts:

Lehrmethoden:
Individualisierte Ansätze: Jeder Schüler hat unterschiedliche Stärken, Schwächen und Lernstile. Bevor ich mit dem Unterricht beginne, analysiere ich den aktuellen Wissensstand des Schülers und bespreche Ziele und Erwartungen. Dadurch kann ich den Unterricht individuell anpassen.

Aktives Lernen: Ich glaube daran, dass Schüler durch aktive Teilnahme am besten lernen. Das bedeutet, dass sie Aufgaben selbstständig lösen, Fragen stellen und sich kritisch mit dem Lernstoff auseinandersetzen. Meine Rolle besteht darin, als Mentor zu fungieren und den Lernprozess zu leiten.

Verständnis vor Auswendiglernen: Anstatt Inhalte einfach auswendig zu lernen, lege ich großen Wert darauf, dass die Schüler den Stoff wirklich verstehen. Dafür nutze ich Erklärungen in einfacher Sprache, Vergleiche und Beispiele aus dem Alltag.

Problemorientiertes Lernen: Ich arbeite oft mit realen Beispielen und Problemstellungen, um das kritische Denken zu fördern. Das hilft den Schülern nicht nur, theoretisches Wissen zu erwerben, sondern auch, wie sie es in der Praxis anwenden können.

Visuelle und digitale Hilfsmittel: Um den Unterricht lebendiger zu gestalten, nutze ich verschiedene Hilfsmittel wie Diagramme, Mindmaps, Lernvideos oder Online-Tools. Besonders visuelle Lerner profitieren von dieser Methode.

Wiederholung und Feedback: Regelmäßige Wiederholungen und kurze, formative Tests helfen, den Fortschritt zu messen und Lücken frühzeitig zu erkennen. Zudem gebe ich regelmäßig Feedback, damit die Schüler wissen, wo sie stehen und wie sie sich verbessern können.