Adrian Bor

Mein Name ist Adrian Bor und ich bin seit über 10 Jahren als privater Mathematiklehrer tätig. Meine Spezialisierung liegt in Online-Unterrichtseinheiten, da ich der Meinung bin, dass diese Form des Lernens besonders effektiv ist. Meine ersten Nachhilfestunden biete ich immer kostenlos an, denn ich möchte, dass die Schülerinnen und Schüler selbst erleben können, wie angenehm und erfolgreich Matheunterricht bei mir sein kann.

Ich unterrichte Jugendliche zwischen 12 und 18 Jahren, da ich in dieser Altersgruppe meine größte Leidenschaft darin sehe, die Schülerinnen und Schüler mit fundiertem und interessant gestaltetem Unterricht für Mathematik zu begeistern.

Mein Unterricht ist geprägt von einem pragmatischen Ansatz, der sich nach den Bedürfnissen und Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler richtet. Die meisten meiner Schülerinnen und Schüler kommen zu mir, weil sie in ihrem Schulunterricht Schwierigkeiten haben oder sich auf wichtige Prüfungen wie das Abitur oder die Mittlere Reife vorbereiten müssen. Aber auch Schülerinnen und Schüler, die an einer besseren Note interessiert sind oder einfach ihre mathematischen Fähigkeiten verbessern möchten, sind bei mir richtig.

Die meisten meiner Nachhilfeschülerinnen und -schüler wohnen in Bergisch Gladbach und der Umgebung. Aber auch Schülerinnen und Schüler aus anderen Orten finden den Weg zu mir, sei es durch Empfehlungen von zufriedenen Schülerinnen und Schülern oder durch gezielte Internet-Recherche.

Mein Ziel ist es, meine Schülerinnen und Schüler in Mathematik zu unterstützen und ihnen das notwendige Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu geben, um ihre Prüfungen erfolgreich zu meistern. Ich lege Wert auf eine vertrauensvolle Zusammenarbeit und gehe individuell auf meine Schülerinnen und Schüler ein.

Kürzlich hatte ich einen besonderen Fall: Ein Schüler namens Markus kam zu mir, der in der Schule Probleme in Mathematik hatte und bereits eine Prüfung verhauen hatte. Zuerst war er sehr schüchtern und zurückhaltend, aber ich merkte bald, dass er einen enormen Ehrgeiz hatte und sich sehr bemühte, seine Schwächen zu überwinden.

Wir arbeiteten gemeinsam hart an seinen Herausforderungen und Markus blühte regelrecht auf. Er lernte schnell, seine Ergebnisse zu verbessern und war erstaunt über die Fortschritte, die er erzielen konnte. Die Zusammenarbeit mit Markus machte mir sehr viel Freude und ich war stolz darauf, dass er seine Prüfung mit einer guten Note bestanden hatte.

Das war für mich ein besonderer Moment und eine Bestätigung dafür, dass meine Arbeit als privater Mathematiklehrer einen enormen Einfluss auf das Leben meiner Schülerinnen und Schüler haben kann. Ich freue mich schon auf die nächste Herausforderung!