Als begeisterter Sprachlehrer ist es mir ein Anliegen, meine Schülerinnen und Schüler auf eine interaktive und individuelle Weise zu unterrichten. Ich verfolge einen kommunikativen Ansatz, bei dem der Fokus auf der praktischen Anwendung der Sprache liegt und die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess eingebunden werden. Dazu setze ich verschiedene Lehrmethoden und -materialien ein, wie beispielsweise multimediale Tools, Rollenspiele, Gruppenaktivitäten und Diskussionen.

Inhaltlich gestalte ich den Unterricht anhand der Bedürfnisse und Interessen meiner Schülerinnen und Schüler. Dabei lege ich großen Wert darauf, dass die Lerninhalte nicht nur theoretisch vermittelt werden, sondern auch im praktischen Kontext angewendet werden können. Durch die Einbindung von authentischen Materialien wie Texten, Videos und Musikstücken können meine Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre Sprachkenntnisse, sondern auch ihre kulturelle Kompetenz verbessern.

In der Unterrichtsdynamik setze ich auf eine offene und positive Lernatmosphäre, in der sich meine Schülerinnen und Schüler wohl und sicher fühlen. Eine aktive Beteiligung und ein konstruktives Feedback sind dabei immer willkommen und werden gefördert.

Ich konnte bereits Erfahrungen im Online-Unterricht sammeln, indem ich freiwillig Deutschkurse für 30 Schülerinnen und Schüler aus Asien und Afrika angeboten habe. Diese Erfahrung hat mich darin bestärkt, dass Sprachunterricht auch online sehr effektiv sein kann, wenn man ihn entsprechend gestaltet und an die Bedürfnisse der Lernenden anpasst.