Ceyda Kalkan Kalkan

Privat habe ich schon mehreren meiner Schulkameraden Nachhilfe gegeben und ihnen spezielle Strukturen für das Erweitern ihrer Schreibkenntnisse erstellt.
Um Grammatik- und Rechtschreibkenntnisse zu erweitern, ginge man die Regeln gemeinsam durch. Dies geschieht mit mehreren Beispielen und weniger trocken, als man es in der Schule kennt. Diese ganzen Regeln werden durch das Schreiben von eigenen Texten über bestimmte Themen verinnerlicht und vertieft. Wichtig ist, dass man aufgekommene Fehler gemeinsam auf den Grund geht und die Problematik aufklärt, damit Fortschritte erst erreicht werden können.
Um nicht nur in Schrift Fortschritte zu erreichen, könnte man Diskussionsrunden über Themen starten, die die Schüler interessiert, sodass eine flüssige Diskussion stattfinden kann. Hierbei ist wichtig zu beachten, dass die Schüler grammatikalische, richtige Sätze formulieren, damit sich dieses Wissen vertiefen kann und sich der Schüler an Formalität gewöhnt und hält.
Gerne nehme ich auch Themenvorschläge von Schülern an, damit sie mit Motivation und Interesse am Unterricht teilnehmen. Dies ist wichtig, da der Schüler so auch seinen Teil beitragen kann und dieser lernt, dass er und seine Anliegen gehört und auch wahrgenommen werden. Der Schüler selbst kann auch Hilfe bei Schulaufgaben erlangen und Klausuren mitnehmen, bei denen man gemeinsam durchgehen und die Schwachpunkte zu den nächsten Unterrichtsthemen machen kann. Nachdem diese Schwachpunkte vertieft werden und die nächste Klausur ansteht, würde man dieses ganze Prozedere wiederholen, um zu kontrollieren, ob dieser Ablauf eine Wirkung gezeigt hat.
Der Unterricht wird also insbesondere an die Schüler und ihre Schwachpunkte, sowie ihr Tempo angepasst, damit man Entwicklungen erreichen und wahrnehmen kann.