Canan

**Lehrmethoden**:
In meinem Deutschunterricht setze ich auf einen interaktiven Ansatz, der sicherstellt, dass meine Schüler*Innen aktiv am Unterricht teilnehmen. Wir führen mündliche Diskussionen und setzen praktische Übungen ein. Diese Methode macht den Unterricht spannend und interaktiv.

Ich passe meinen Unterricht individuell an, um sicherzustellen, dass er den Bedürfnissen und dem Niveau meiner Schüler entspricht. Jeder Schüler hat unterschiedliche Stärken und Schwächen, daher wähle ich Übungen und Materialien, die auf ihre speziellen Anforderungen zugeschnitten sind.

**Inhalte**:
In meinen Lektionen konzentriere ich mich auf die Grundlagen der deutschen Sprache. Das beinhaltet die Erklärung von Grammatikregeln und Rechtschreibung sowie praktische Übungen zur Festigung des Gelernten. Wir analysieren auch Texte, interpretieren literarische Werke und lernen, Argumentationen zu verstehen.

Wenn meine Schüler*Innen auf Prüfungen vorbereitet werden müssen, entwickle ich spezielle Übungen und Techniken, um ihnen dabei zu helfen, erfolgreich zu sein.

**Unterrichtsdynamik**:
Ich ermutige meine Schüler*Innen aktiv teilzunehmen, indem ich Fragen stelle und Diskussionen anrege. Ihr Input ist entscheidend, um das Gelernte zu vertiefen. Ich gebe außerdem regelmäßig Feedback, um ihren Fortschritt zu verfolgen und ihnen konkrete Hinweise zur Verbesserung zu geben.

Um den Unterricht interessant zu gestalten, variieren wir zwischen theoretischen Lektionen, praktischen Übungen und Diskussionen. Dies hält die Aufmerksamkeit hoch und macht den Unterricht abwechslungsreich.

**Unterrichtserfahrung**:
Meine Erfahrungen aus einem halben Jahr Unterrichten an einem Gymnasium und mein Wissen aus meinem laufenden Masterstudium fließen in meinen Unterricht ein. Diese Kombination aus akademischer Expertise und praktischer Erfahrung ermöglicht es mir, komplexe Konzepte verständlich zu vermitteln und auf die individuellen Bedürfnisse meiner Schüler einzugehen.

Insgesamt schaffe ich eine dynamische und unterstützende Lernumgebung, die es meinen Schülern ermöglicht, ihre Deutschkenntnisse auf eine effektive und ermutigende Weise zu verbessern.