Ich habe einen Uniabschluss in angewandten Fremdprachen und Übersetzen, gebe vor allem Nachhilfe in Deutsch und Englisch, unterrichte aber auch Englisch und Deutsch, letzteres auch als Fremdsprache.
Mein Englisch ist sehr britisch gefärbt, da ich eine Weile in Großbritannien, genauer gesagt in Wales, gelebt und studiert habe.

Besonders zu Anfang orientiere ich mich sehr an den Schüler:innen und dem Unterricht bzw. den Materialien, die im Unterricht benutzt werden, um so herauszufinden, wie einerseits der Stand sein sollte und andererseits, wo beim Schüler/bei der Schülerin die Probleme liegen (können). Auf Basis dieser Einschätzung kann der Unterricht individuell auf- und ausgebaut werden.

Bei meinen bisherigen Tätigkeiten als Nachhilfelehrerin ging ich gerne auf Sachen wie Lieblingsserie, Lieblingsfilm, Lieblingsbuch oder Hobby ein und baute darauf auf. Auch normale, alltägliche Gespräche lassen sich sehr gut in der Fremdsprache führen, um ein besseres Gespür für die Sprache zu bekommen und herauszufinden, wo der Schüler/die Schülerin steht.
Dabei korrigiere ich nicht sofort jeden kleinsten Fehler in Aussprache oder Grammatik, sondern lasse viel durchgehen, um vor allem den Redefluss nicht zu stören. Erst nach dem Gespräch nehme ich mir die Zeit, auf die gröberen Schnitzer einzugehen und beleuchte zusammen mit dem Schüler/der Schülerin die entsprechenden Fehler und die eventuell vorhandene Problematik dahinter. Besonders die Aussprache kann ihre Tücken haben, wenn beispielsweise ähnlich aussehende Wörter unterschiedlich ausgesprochen werden oder die Betonung anders gesetzt ist, als man es beim Lesen denkt.

Der beste und nachhaltigste Unterricht gelingt in einem Umfeld mit offenem, respektvollem Umgang miteinander und mit einem gewissen Vertrauen in den jeweils anderen.
Bei mir kannst du sein, wer und wie du bist; ich möchte dir lediglich helfen, deine schulischen oder universitären Leistungen zu verbessern. Sei es durch Hilfe bei den Hausaufgaben, Klausuren, Seminar- oder Abschlussarbeiten, in Vorbereitung auf mündliche oder schriftliche Prüfungen, der Verbesserung der Aussprache oder durch Korrekturlesen der bereits verfassten Arbeiten vor der Einreichung.