Andrei Marian Vasile

Ich habe al diese Sprachen einmal anderer Mitschüler in der Sekundarschule und später auch der Erwachsenen unterrichtet. Wenn meine Mitschüler zum Beispiel Latein zu schwierig fanden, dann fragten sie mich immer für Erklärung.
Einer meiner Lehrmethoden bei der Unterricht der Sprachen ist vergleichende Grammatik. Wenn ich jemandem anderen eine fremde Sprache unterrichten will, dann muss ich zuerst die Grammatik der fremde Sprache mit der Muttersprache des Schulers vergleichen. Damit will ich sagen, dass ich zuerst die Grammatik seiner Muttersprache erkläre bevor ich auch die Grammatik der fremder Sprache erkläre.
Abgesehen davon, will ich nicht nur die Grammatik aber auch Übersetzungs- und Dolmetschermethoden, das ist nur gültig für diejenigen, die in der Zukunft als Übersetzer oder Dolmetscher arbeiten möchten. Ich arbeite schon mehr als ein Jahr wie ein vereidigter Übersetzer und Dolmetscher für Rumänisch, Englisch, Deutsch, Niederländisch und Chinesisch und ich kann Sprachen sehr gut unterrichten.
Was die Unterrichtsdynamik betrifft, ich kann viele Neuheiten während der Unterricht oder der Kurs beibringen, zum Beispiel ich kann neue Info in der PPT aufschreiben oder ad hoc Übungen machen um die Theorie der Grammatik zu überprüfen. Das habe ich auch getan wenn ich Niederländisch und Chinesisch in Belgien unterrichtet hatte.
Zum Schluss muss ich sagen, dass ich al diese Sprachen für 90 % alleine studiert habe, zum Beispiel ich habe Chinesisch für 9 Jahre alleine studiert und nur 5 Jahre daneben auch ein bisschen Unterricht in der Universität verfolgt. Also ich weiß am besten wie man eine fremde Sprache lernen sollte anhand der vergleichende Grammatik, weil die Grammatik der Schlüssel jeder Sprache ist.