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Ich versuche den Unterricht für Schüler so zu gestalten, dass Sie wieder Spaß am Lernen bekommen. Die Probleme in einzelnen Fächern bei Schülern und Schülerinnen sind so individuell wie Sie selbt. Meine Lehrmethoden versuche ich so stets an die Schüler und Schülerinnen anzupassen. Des weiteren ist es mir auch ein großes Anliegen, Ihnen das richtige Lernen zu vermitteln. Wenn man auf langfristige...
Ich versuche den Unterricht für Schüler so zu gestalten, dass Sie wieder Spaß am Lernen bekommen. Die Probleme in einzelnen Fächern bei Schülern und Schülerinnen sind so individuell wie Sie selbt. Meine Lehrmethoden versuche ich so stets an die Schüler und Schülerinnen anzupassen. Des weiteren ist es mir auch ein großes Anliegen, Ihnen das richtige Lernen zu vermitteln. Wenn man auf langfristige Zeit Erfolge einfahren möchte, muss es gewährleistet sein, dass ein Schüler / Schülerinn auch in der Lage ist selbständig zu lernen.

Lehren heißt nicht ein Gefäß mit Wissen zu füllen, sondern ein Feuer bei der Person zu entfachen. Wer Spaß und Freude an seiner Arbeit hat, macht diese gerne. Genauso ist es beiden Kindern. Wenn Sie spaß und freude am Lernen haben, die ersten Erfolge verbuchen, dann werden Sie dies auch beibehalten. Nur wer es schafft zu begeistern, schafft es auch auf lange Zeit Erfolge zu sichern.

Allerdings gilt auch hier: "Erfolg steht nur im Duden vor dem Wort Fleiß"

Ohne Arbeit und Fleiß geht es leider nicht. Und auch wenn es anstrengend ist, muss man am Ball bleiben. Seine eigene Demotivation überwinden und sich ab und an auch mal zwingen. Genau an diesem Punkt komme ich ins Spiel. Ich möchte Ihnen und Ihren Kindern helfen die Hürden zu überwinden und ggemeinsam können wir es schaffen das der Erfolg früher eintritt wie gedacht.

Aus meiner eigenen Erfahrung heraus werde ich an dieser Stelle keine Versprechungen machen wie z.B.: Ihr Kind wird sich auf jedenfall um ein bis zwei Noten bei mir verbessern. So ein Versprechen ist utopisch. Denn es kommt auch auf die Bereitschaft des Schülers oder der Schülerin an, wie sehr sie sich darauf einlässt und wie sehr sie gewillt ist etwas zu machen.
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