Mein Name ist Alic Malorodow, ich bin 21 Jahre alt und studiere derzeit Wirtschaftsinformatik an der Universität zu Köln. Schon während meiner Schulzeit war Englisch mein Hauptfach, und ich habe mit einem Business Englisch Zertifikat an der Universität mein Sprachwissen weiter vertieft.

Unterrichtsmethoden:
Mein Unterricht zeichnet sich durch eine Kombination aus interaktiven und strukturierten Methoden aus. Ich setze auf eine Mischung aus traditionellen Lehrmaterialien, wie Lehrbücher und Arbeitsblätter, sowie modernen Technologien, wie Online-Übungen und Sprach-Apps. Dies ermöglicht eine abwechslungsreiche und effektive Lernumgebung.

Inhalte:
Der Unterricht ist stets auf die individuellen Bedürfnisse und Ziele meiner Schüler abgestimmt. Für jüngere Schüler konzentriere ich mich auf den Aufbau eines soliden Grundwortschatzes und grundlegender Grammatikkenntnisse. Bei fortgeschrittenen Schülern liegt der Fokus auf komplexeren Themen, wie Konversation, Textanalyse und Business Englisch. Dabei greife ich auf authentische Materialien zurück, wie Zeitungsartikel, Podcasts und Videos, um den Schülern einen praxisnahen Zugang zur Sprache zu bieten.

Unterrichtsdynamik:
Mir ist es wichtig, eine positive und motivierende Unterrichtsatmosphäre zu schaffen. Durch offene Kommunikation und regelmäßiges Feedback sorge ich dafür, dass meine Schüler sich wohl fühlen und ihre Fortschritte erkennen können. Gruppenarbeiten und Rollenspiele fördern die aktive Teilnahme und helfen, Sprachbarrieren zu überwinden.

Unterrichtserfahrung:
Ich verfüge über umfangreiche Unterrichtserfahrung, die ich sowohl privat als auch im schulischen Umfeld gesammelt habe. In meiner bisherigen Tätigkeit als Nachhilfelehrer habe ich Schüler verschiedener Altersgruppen und Leistungsniveaus erfolgreich unterstützt. Dabei habe ich gelernt, flexibel auf unterschiedliche Lernstile einzugehen und meine Methoden entsprechend anzupassen.

Mein Ziel ist es, meinen Schülern nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch die Freude am Lernen zu wecken und ihnen das Selbstvertrauen zu geben, ihre sprachlichen Fähigkeiten aktiv zu nutzen.

Ich freue mich darauf, meine Leidenschaft für die englische Sprache und meine Unterrichtserfahrung in Ihre Institution einbringen zu können.