Alejandra Villanueva

Evaluar las necesidades educativas y emocionales de cada niño para adaptar los programas de formación de manera individualizada, Crear planes de estudio que consideren las particularidades de cada tipo de discapacidad y que promuevan el desarrollo integral de los niños, Utilizar técnicas didácticas inclusivas y adaptativas para facilitar el aprendizaje de todos los niños, independientemente de sus capacidades, Fomentar un ambiente de aprendizaje inclusivo donde todos los niños se sientan valorados y respetados, Participar en formación continua para mejorar sus habilidades y conocimientos en educación inclusiva y manejo de discapacidades.
Llevar a cabo análisis de carencias de capacidades informáticas entre los empleados. Diseñar manuales técnicos utilizando un lenguaje sencillo, elaborar planes de estudio con los contenidos de la materia, preparar e impartir las clases, de acuerdo con los objetivos y los planes de estudio, actualizar de manera constante los materiales a utilizar, establecer un ambiente adecuado para impartir las clases, diseñar, conducir y evaluar los programas de computación e informática dirigida a los estudiantes que se encuentren en Educación Básica Regular, promover y organizar el uso de programas y/o medios educativos con apoyo informático.Colaborar en la preparación de guías y los trabajos prácticos, atención de estudiantes, colaborar en la instrucción del material de
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Inglés, matemáticas y español a los estudiantes, inventario de material. Logros: mejor manejo del idioma inglés, mejor conocimiento del área de matemáticas, mejor comprensión lectora, mejor atención.