Adriana De Montserrat

Ich plane den Unterricht entsprechend den Bedürfnissen eines jeden einzelnen Schülers. Zuerst lernen wir uns kennen und teilen unsere Interessen und Ziele für den Unterricht. Anschließend erstelle ich eine Reihe von Übungen, in denen wir verschiedene Themen behandeln werden. Dabei integriere ich spielerische Elemente und betone den Dialog zwischen Schüler und Lehrer als eine zentrale Säule. Als Künstler fördere ich auch kreative Übungen, in denen wir nicht nur die Sprache lernen, sondern auch unsere Vorstellungskraft nutzen.