Abdulrahman Akrra

Hallo, ich bin Abdulrahman Akrra, 15 Jahre alt und Schüler der 9. Klasse an der Max-Schmeling-Stadteilschule in Hamburg. Als motivierter Schüler mit sehr guten Noten in Mathematik, Deutsch, Gesellschaft und Chemie möchte ich mein Wissen an andere weitergeben und Schülern helfen, ihre Ziele zu erreichen. Mit meiner Erfahrung aus verschiedenen Praktika, meiner aktiven Teilnahme an Wettbewerben wie „Mathe im Advent“ und „Physik im Advent“ und meiner ehrenamtlichen Arbeit beim Verein Amalona, weiß ich, wie wichtig es ist, gemeinsam an Fortschritten zu arbeiten und auch bei Herausforderungen nicht aufzugeben.

Was ich anbiete:
• Geduldige und klare Erklärungen
• Hilfe bei Hausaufgaben und Prüfungsvorbereitungen
• Unterstützung bei spezifischen mathematischen und fachlichen Konzepten

Warum du mich wählen solltest:
• Ich bin ein zuverlässiger und engagierter Schüler, der sich die Zeit nimmt, um sicherzustellen, dass jeder Lernende die besten Ergebnisse erzielt.
• Durch mein Verständnis von verschiedenen Kulturen und Sprachen (Deutsch, Englisch, Arabisch, Türkisch, Spanisch) kann ich flexibel und auf die Bedürfnisse meiner Schüler eingehen.
• Ich liebe es, Wissen zu teilen und gemeinsam Erfolge zu erzielen – der Spaß am Lernen steht für mich immer im Vordergrund!

Für wen: Schüler der 1. bis 7. Klasse, die Unterstützung in Mathematik, Deutsch, Gesellschaft oder Chemie benötigen. Ich freue mich darauf, dir zu helfen und gemeinsam deine Ziele in diesen Fächern zu erreichen!

Zusätzlich möchte ich betonen, dass mir eine individuelle und gezielte Lernförderung sehr am Herzen liegt. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler mit der richtigen Unterstützung sein volles Potenzial entfalten kann. Deshalb passe ich meinen Unterricht immer an die spezifischen Bedürfnisse jedes Einzelnen an, um den Lernstoff verständlich und praxisnah zu vermitteln. In einer motivierenden und freundlichen Lernumgebung, in der Fragen jederzeit willkommen sind, arbeite ich daran, nicht nur das fachliche Wissen zu festigen, sondern auch das Selbstvertrauen und die Selbstständigkeit der Schüler zu fördern. Diese Herangehensweise sichert langfristige Erfolge und macht den Lernprozess zu einer positiven Erfahrung.