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Stefan
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Stefan
Ort Hannover
verified Verifizierte Daten time 5 Jahre Unterrichtserfahrung
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Jugendliche
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Bildung, Abschlüsse und Zeugnisse
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Profilbeschreibung von Stefan
Mein Name ist Stefan und ich bin Mathenachhilfelehrer. Ich habe mich schon immer für Mathematik begeistert und unterrichte Mathematik seit meiner Schulzeit. Ich sehe mich selbst als geduldigen Lehrer, der die Bedürfnisse der Schüler versteht und ihnen die Dinge so erklären kann, dass sie sie verstehen. Außerdem möchte ich, dass das Lernen Spaß macht, also versuche ich, die Schüler einzubeziehen u...
Mein Name ist Stefan und ich bin Mathenachhilfelehrer. Ich habe mich schon immer für Mathematik begeistert und unterrichte Mathematik seit meiner Schulzeit. Ich sehe mich selbst als geduldigen Lehrer, der die Bedürfnisse der Schüler versteht und ihnen die Dinge so erklären kann, dass sie sie verstehen. Außerdem möchte ich, dass das Lernen Spaß macht, also versuche ich, die Schüler einzubeziehen und den Unterricht unterhaltsam zu gestalten.

Ich habe die Freude erlebt, die sich einstellt, wenn man ein schwieriges Konzept versteht, und die Enttäuschung, wenn man es nicht versteht. Ich versuche immer, meine Schüler zu ermutigen, ihnen zu helfen, die Konzepte besser zu verstehen, und ihnen das Vertrauen zu geben, an sich selbst zu glauben.

Ich hatte bereits das Vergnügen, Schülern aus allen Bereichen des Lebens Nachhilfe zu geben. Von Schülern, die in der Schule mit dem Mathematikunterricht zu kämpfen haben, bis hin zu denen, die sich auf ihre SATs oder Universität-Aufnahmeprüfungen vorbereiten. Ich hatte auch das Privileg, Schülern bei ihren Mathe-Hausaufgaben und -Aufgaben zu helfen. Unabhängig vom Niveau oder den Fähigkeiten des Schülers gebe ich nie auf und versuche immer, einen Weg zu finden, wie sie die Konzepte besser verstehen können.

Es liegt mir auch sehr am Herzen, den Schülern zu helfen, die Grundlagen der Mathematik zu verstehen. Ich glaube, dass es wichtig ist, dass die Schüler die Grundlagen der Mathematik verstehen, bevor sie sich fortgeschritteneren Themen zuwenden. Ich stelle immer sicher, dass meine Schüler die Grundlagen verstehen, bevor wir zu komplexeren Themen übergehen.

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